Контакты
Instagram: repet_elenaЕлена Хаматова - фото
Как обращаться к репетитору? На "ты" или на "вы"❔ Такой вопрос часто возникает на первом занятии, особенно, когда репетитор молодой и разница в возрасте с учеником не так уж велика. На мой взгляд, дистанция между учеником и репетитором должна быть обязательно, в каких бы хороших отношениях они не были. Поэтому я за то, чтобы ученик обращался ко мне на "ВЫ". Порой бывает, что, занимаясь не один год в какой-то семье, становишься близким человеком, отношения перерастают из просто теплых в дружеские, почти р
ОГЭ. УСТНОЕ СОБЕСЕДОВАНИЕ СТОИТ ЛИ БОЯТЬСЯ и КАК ГОТОВИТЬСЯ? Сразу скажу, что бояться не надо. Но это не значит, что не нужно готовиться! Для зачета нужно набрать всего 10 баллов из 19. Структура экзамена следующая: Задание 1 – выразительное ЧТЕНИЕ вслух текста научнопублицистического стиля. ???? Время на подготовку: 2 минуты Задание 2 – ПЕРЕСКАЗ этого же текста с привлечением дополнительной информации (цитаты, которая вам будет дана) ????Время на подготовку 1 минута ???? Задание 3 – тематическое монолог
ОГЭ. УСТНОЕ СОБЕСЕДОВАНИЕ СТОИТ ЛИ БОЯТЬСЯ и КАК ГОТОВИТЬСЯ? Сразу скажу, что бояться не надо. Но это не значит, что не нужно готовиться! Для зачета нужно набрать всего 10 баллов из 19. Структура экзамена следующая: Задание 1 – выразительное ЧТЕНИЕ вслух текста научнопублицистического стиля. ???? Время на подготовку: 2 минуты Задание 2 – ПЕРЕСКАЗ этого же текста с привлечением дополнительной информации (цитаты, которая вам будет дана) ????Время на подготовку 1 минута ???? Задание 3 – тематическое монолог
СРАВНЕНИЕ, МЕТАФОРА, ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ, МЕТОНИМИЯ и СИНЕКДОХА. Почему я объединила именно эти пять тропов? Потому что они очень близки друг другу и основаны на принципе сходства. Сегодня поговорим о сравнении. СРАВНЕНИЕ легче всего найти в тексте, т.к. здесь предметы чаще всего сопоставляются с помощью сравнительного СОЮЗА (как, словно, точно, будто, подобно и т. п.) Например: "... секретарь ничего более не записывал, а только, вытянув шею, КАК гусь, старался не проронить ни одного слова" (М.Булгаков "М.и М."
ЦЕЛЫХ ПЯТЬ ПЕРВИЧНЫХ БАЛЛОВ ЗА ВОСЬМОЕ ЗАДАНИЕ!!! Думаю, это стоит того, чтобы хорошо в нем разобраться! На первый взгляд, все очень сложно???????????????? Но скажу вам честно, все мои ученики достаточно быстро осваивали все правила, связанные с ним, и крайне редко допускали здесь ошибки на экзамене ????Хотите так же? Тогда начнем! ВИДЫ ГРАММАТИЧЕСКИХ ОШИБОК: ✔неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом ✔ нарушение в построении предложения с причастным оборотом ✔неправильное пост
ЦЕЛЫХ ПЯТЬ ПЕРВИЧНЫХ БАЛЛОВ ЗА ВОСЬМОЕ ЗАДАНИЕ!!! Думаю, это стоит того, чтобы хорошо в нем разобраться! На первый взгляд, все очень сложно???????????????? Но скажу вам честно, все мои ученики достаточно быстро осваивали все правила, связанные с ним, и крайне редко допускали здесь ошибки на экзамене ????Хотите так же? Тогда начнем! ВИДЫ ГРАММАТИЧЕСКИХ ОШИБОК: ✔неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом ✔ нарушение в построении предложения с причастным оборотом ✔неправильное пост
ОСТАТЬСЯ С НОСОМ... Казалось бы, как смысл этого фразеологизма связан с носом?! ???? Как ни странно, но ???? как часть лица здесь вовсе ни при чем.???? Оказывается, в старину этот оборот употребляли по отношению к родителям жениха, которые шли в дом невесты с подношением (с носом), но были не приняты и оставались с тем, что принесли, т. е. с носом. ???? Постепенно это выражение приобрело современное значение: обмануться в ожиданиях. А в каких ещё фразеологизмах встречается ????? Интересно узнать их прои
Бывает, мне приводят учеников, которые не понимают, для чего учить русский язык. ???? Они идут на занятия, потому что так хочет мама, потому что опять тройки и двойки, но никак не потому, что искренне хотят быть грамотными. Конечно, это неправильная мотивация. А зачем учить русский? Ведь читать и кое-как писать-то умеем. С такими детьми работать сложно. Приходится по крупинкам прививать любовь и интерес к родной речи. Уже на первом занятии я стараюсь расставить все точки над И, найти те причины, по которы
ПРОДОЛЖАЕМ РАЗГОВОР ОБ УСТНОЙ ЧАСТИ ОГЭ. Где нужно подстелить поломки, чтобы не допустить речевых, грамматических, орфоэпических, ошибок? ПОВТОРИТЕ: ✔правила склонения числительных (это обязательно, потому в каждом тексте есть даты и цифры.Кстати,почитайте мой пост с лайфхаком о склонении числительных????), ✔правила употребления деепричастного оборота, ✔правила согласования подлежащего и сказуемого, ✔род имен существительных (трудные случаи склонения), ✔проштудируйте орфоэпический словарик и составьте спи
Продолжаем разговор о средствах выразительности речи. Сегодня, как я и обещала, разберем метафору. Итак, что же она "скрывает"? Одно из первых определений метафоры дал еще Аристотель: "Сравнение НЕНАЗВАННОГО предмета с другим на основании какого-то общего признака". Помните, мы говорили, что для сравнения характерно сопоставление двух предметов (... " ЛУНА, как бледнее ПЯТНО...). В метафоре же нет не только сравнительного союза, но и самого предмета, который сравнивается. Здесь остается только то, с чем ср
Продолжаем разговор о средствах выразительности речи. Сегодня, как я и обещала, разберем метафору. Итак, что же она "скрывает"? Одно из первых определений метафоры дал еще Аристотель: "Сравнение НЕНАЗВАННОГО предмета с другим на основании какого-то общего признака". Помните, мы говорили, что для сравнения характерно сопоставление двух предметов (... " ЛУНА, как бледнее ПЯТНО...). В метафоре же нет не только сравнительного союза, но и самого предмета, который сравнивается. Здесь остается только то, с чем ср
Продолжая разговор о ГРАММАТИЧЕСКИХ ОШИБКАХ, хочу обратиться к НЕСОГЛАСОВАННОМУ ПРИЛОЖЕНИЮ. Как не ошибиться, используя эту конструкцию????? ⠀⠀ ⠀⠀Для начала давайте разберемся, что такое приложение. ✔ПРИЛОЖЕНИЕ - это ОПРЕДЕЛЕНИЕ, выраженное существительным. ☝Часто это всевозможные названия: названия газет, книг, местностей и т.п. ⠀⠀ ⠀⠀❕Нужно помнить, что если название прикрепляется к определяемому слову (смотрите схему в карусели), то оно должно быть в Именительном падеже: в газете (какой?) "Вечерний Пет
Продолжая разговор о ГРАММАТИЧЕСКИХ ОШИБКАХ, хочу обратиться к НЕСОГЛАСОВАННОМУ ПРИЛОЖЕНИЮ. Как не ошибиться, используя эту конструкцию????? ⠀⠀ ⠀⠀Для начала давайте разберемся, что такое приложение. ✔ПРИЛОЖЕНИЕ - это ОПРЕДЕЛЕНИЕ, выраженное существительным. ☝Часто это всевозможные названия: названия газет, книг, местностей и т.п. ⠀⠀ ⠀⠀❕Нужно помнить, что если название прикрепляется к определяемому слову (смотрите схему в карусели), то оно должно быть в Именительном падеже: в газете (какой?) "Вечерний Пет
Продолжая разговор о ГРАММАТИЧЕСКИХ ОШИБКАХ, хочу обратиться к НЕСОГЛАСОВАННОМУ ПРИЛОЖЕНИЮ. Как не ошибиться, используя эту конструкцию????? ⠀⠀ ⠀⠀Для начала давайте разберемся, что такое приложение. ✔ПРИЛОЖЕНИЕ - это ОПРЕДЕЛЕНИЕ, выраженное существительным. ☝Часто это всевозможные названия: названия газет, книг, местностей и т.п. ⠀⠀ ⠀⠀❕Нужно помнить, что если название прикрепляется к определяемому слову (смотрите схему в карусели), то оно должно быть в Именительном падеже: в газете (какой?) "Вечерний Пет
Продолжая разговор о ГРАММАТИЧЕСКИХ ОШИБКАХ, хочу обратиться к НЕСОГЛАСОВАННОМУ ПРИЛОЖЕНИЮ. Как не ошибиться, используя эту конструкцию????? ⠀⠀ ⠀⠀Для начала давайте разберемся, что такое приложение. ✔ПРИЛОЖЕНИЕ - это ОПРЕДЕЛЕНИЕ, выраженное существительным. ☝Часто это всевозможные названия: названия газет, книг, местностей и т.п. ⠀⠀ ⠀⠀❕Нужно помнить, что если название прикрепляется к определяемому слову (смотрите схему в карусели), то оно должно быть в Именительном падеже: в газете (какой?) "Вечерний Пет
Итак, #устнаячастьОГЭ уже завтра. Как преодолеть волнение перед экзаменом? Хотите парочку лайфхаков? ⠀⠀ ⠀⠀Как это ни странно, но перед устными экзаменами мне помогали скороговорки. "Где логика?" - спросите вы. ???? Действительно, на первый взгляд, скороговорки предназначены вовсе не для снятия стресса. Но на самом деле они помогают снять напряжение. Сомневаетесь? А вы попробуйте быстро сказать: ⠀⠀ ⠀⠀"Расскажите про покупки! — Про какие про покупки? Про покупки, про покупки, про покупочки свои". ⠀⠀ ⠀⠀Пол
Итак, #устнаячастьОГЭ уже завтра. Как преодолеть волнение перед экзаменом? Хотите парочку лайфхаков? ⠀⠀ ⠀⠀Как это ни странно, но перед устными экзаменами мне помогали скороговорки. "Где логика?" - спросите вы. ???? Действительно, на первый взгляд, скороговорки предназначены вовсе не для снятия стресса. Но на самом деле они помогают снять напряжение. Сомневаетесь? А вы попробуйте быстро сказать: ⠀⠀ ⠀⠀"Расскажите про покупки! — Про какие про покупки? Про покупки, про покупки, про покупочки свои". ⠀⠀ ⠀⠀Пол
Итак, #устнаячастьОГЭ уже завтра. Как преодолеть волнение перед экзаменом? Хотите парочку лайфхаков? ⠀⠀ ⠀⠀Как это ни странно, но перед устными экзаменами мне помогали скороговорки. "Где логика?" - спросите вы. ???? Действительно, на первый взгляд, скороговорки предназначены вовсе не для снятия стресса. Но на самом деле они помогают снять напряжение. Сомневаетесь? А вы попробуйте быстро сказать: ⠀⠀ ⠀⠀"Расскажите про покупки! — Про какие про покупки? Про покупки, про покупки, про покупочки свои". ⠀⠀ ⠀⠀Пол
Итак, #устнаячастьОГЭ уже завтра. Как преодолеть волнение перед экзаменом? Хотите парочку лайфхаков? ⠀⠀ ⠀⠀Как это ни странно, но перед устными экзаменами мне помогали скороговорки. "Где логика?" - спросите вы. ???? Действительно, на первый взгляд, скороговорки предназначены вовсе не для снятия стресса. Но на самом деле они помогают снять напряжение. Сомневаетесь? А вы попробуйте быстро сказать: ⠀⠀ ⠀⠀"Расскажите про покупки! — Про какие про покупки? Про покупки, про покупки, про покупочки свои". ⠀⠀ ⠀⠀Пол
В ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА, когда вокруг столько сердечек, я тоже решила затронуть "сердечную" тему. ❤ Но, конечно же, мой пост будет связан не с этим праздником, а с русским языком ???? ⠀⠀ ⠀⠀СКРЕПЯ ЦЕРДЦЕ или СКРИПЯ СЕРДЦЕМ? Как правильно? Многие ошибаются в этом фразеологизме, и не случайно. ????⠀⠀ ⠀⠀ Всем нам известно созвучное сочетание "скрипя зубами", ????которое обозначает "чувствовать злость; делать что-то с большим раздражением". Отсюда и скрип: мы скрипим зубами, когда злимся.????⠀⠀ ⠀⠀ Но наш фразе
ХАЙП, ЛАЙФХАК, ЮЗАТЬ, СТРИМИТЬ, ЧИЛИТЬ, ЧЕЛЕНДЖ - обилие заимствований порой зашкаливает и вводит в ступор.???? Хорошо еще, если знания английского позволяют догадаться, что значат эти слова...А если нет????? Иногда родители моих учеников жалуются, что не могут понять, о чем между собой говорят их дети! ???? ⠀⠀ ⠀⠀Как я отношусь к данному явлению? Стараюсь идти в ногу со временем, общаюсь с младшим поколением и пытаюсь запомнить их язык. ???? Потому что бороться с лавиной неологизмов бессмысленно, а выгляд
ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК. Эта тема есть и в тесте ОГЭ (задание4), и в тесте ЕГЭ(задание10). Именно поэтому предлагаю разобрать ее подробно.⠀⠀ ⠀⠀ Листайте карусель и изучайте теорию ????⠀⠀ ⠀⠀Казалось бы, тема простая, начинают изучать ее еще в начальной школе, каждый год повторяют, но как раз здесь довольно часто допускают обиднейшие ошибки. Почему? Потому что есть нюансы, о которых забывают. Давайте о них поговорим ☝⠀⠀ ⠀⠀Сохраняйте пост, чтобы не потерять полезную информацию! ????⠀⠀ ⠀⠀Итак, во-первых, чтобы
ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК. Эта тема есть и в тесте ОГЭ (задание4), и в тесте ЕГЭ(задание10). Именно поэтому предлагаю разобрать ее подробно.⠀⠀ ⠀⠀ Листайте карусель и изучайте теорию ????⠀⠀ ⠀⠀Казалось бы, тема простая, начинают изучать ее еще в начальной школе, каждый год повторяют, но как раз здесь довольно часто допускают обиднейшие ошибки. Почему? Потому что есть нюансы, о которых забывают. Давайте о них поговорим ☝⠀⠀ ⠀⠀Сохраняйте пост, чтобы не потерять полезную информацию! ????⠀⠀ ⠀⠀Итак, во-первых, чтобы
ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК. Эта тема есть и в тесте ОГЭ (задание4), и в тесте ЕГЭ(задание10). Именно поэтому предлагаю разобрать ее подробно.⠀⠀ ⠀⠀ Листайте карусель и изучайте теорию ????⠀⠀ ⠀⠀Казалось бы, тема простая, начинают изучать ее еще в начальной школе, каждый год повторяют, но как раз здесь довольно часто допускают обиднейшие ошибки. Почему? Потому что есть нюансы, о которых забывают. Давайте о них поговорим ☝⠀⠀ ⠀⠀Сохраняйте пост, чтобы не потерять полезную информацию! ????⠀⠀ ⠀⠀Итак, во-первых, чтобы
ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК. Эта тема есть и в тесте ОГЭ (задание4), и в тесте ЕГЭ(задание10). Именно поэтому предлагаю разобрать ее подробно.⠀⠀ ⠀⠀ Листайте карусель и изучайте теорию ????⠀⠀ ⠀⠀Казалось бы, тема простая, начинают изучать ее еще в начальной школе, каждый год повторяют, но как раз здесь довольно часто допускают обиднейшие ошибки. Почему? Потому что есть нюансы, о которых забывают. Давайте о них поговорим ☝⠀⠀ ⠀⠀Сохраняйте пост, чтобы не потерять полезную информацию! ????⠀⠀ ⠀⠀Итак, во-первых, чтобы
ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК. Эта тема есть и в тесте ОГЭ (задание4), и в тесте ЕГЭ(задание10). Именно поэтому предлагаю разобрать ее подробно.⠀⠀ ⠀⠀ Листайте карусель и изучайте теорию ????⠀⠀ ⠀⠀Казалось бы, тема простая, начинают изучать ее еще в начальной школе, каждый год повторяют, но как раз здесь довольно часто допускают обиднейшие ошибки. Почему? Потому что есть нюансы, о которых забывают. Давайте о них поговорим ☝⠀⠀ ⠀⠀Сохраняйте пост, чтобы не потерять полезную информацию! ????⠀⠀ ⠀⠀Итак, во-первых, чтобы
ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК. Эта тема есть и в тесте ОГЭ (задание4), и в тесте ЕГЭ(задание10). Именно поэтому предлагаю разобрать ее подробно.⠀⠀ ⠀⠀ Листайте карусель и изучайте теорию ????⠀⠀ ⠀⠀Казалось бы, тема простая, начинают изучать ее еще в начальной школе, каждый год повторяют, но как раз здесь довольно часто допускают обиднейшие ошибки. Почему? Потому что есть нюансы, о которых забывают. Давайте о них поговорим ☝⠀⠀ ⠀⠀Сохраняйте пост, чтобы не потерять полезную информацию! ????⠀⠀ ⠀⠀Итак, во-первых, чтобы
ВОЗВРАЩАЕМСЯ К ПОДВИДАМ МЕТАФОРЫ. Сегодня рассмотрим ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ. ⠀⠀ ⠀⠀Сохраняйте пост, чтобы не потерять важную теорию ☝⠀⠀ ⠀⠀⚠Итак, олицетворение - разновидность метафоры, в котором НЕЖИВЫЕ ПРЕДМЕТЫ или ЯВЛЕНИЯ НАДЕЛЯЮТСЯ СПОСОБНОСТЯМИ и ДЕЙСТВИЯМИ ЖИВЫХ: солнышко - улыбается, а зима - злится ????⠀⠀ ⠀⠀☝Как не перепутать с метафорой? Очень просто! Если неживой предмет ведет себя, как человек или животное (бежит, ругается, рычит, волнуется и т.п.), то перед вами точно олицетворение. ⠀⠀ ⠀⠀Сравните два отры
ВОЗВРАЩАЕМСЯ К ПОДВИДАМ МЕТАФОРЫ. Сегодня рассмотрим ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ. ⠀⠀ ⠀⠀Сохраняйте пост, чтобы не потерять важную теорию ☝⠀⠀ ⠀⠀⚠Итак, олицетворение - разновидность метафоры, в котором НЕЖИВЫЕ ПРЕДМЕТЫ или ЯВЛЕНИЯ НАДЕЛЯЮТСЯ СПОСОБНОСТЯМИ и ДЕЙСТВИЯМИ ЖИВЫХ: солнышко - улыбается, а зима - злится ????⠀⠀ ⠀⠀☝Как не перепутать с метафорой? Очень просто! Если неживой предмет ведет себя, как человек или животное (бежит, ругается, рычит, волнуется и т.п.), то перед вами точно олицетворение. ⠀⠀ ⠀⠀Сравните два отры
ВОЗВРАЩАЕМСЯ К ПОДВИДАМ МЕТАФОРЫ. Сегодня рассмотрим ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ. ⠀⠀ ⠀⠀Сохраняйте пост, чтобы не потерять важную теорию ☝⠀⠀ ⠀⠀⚠Итак, олицетворение - разновидность метафоры, в котором НЕЖИВЫЕ ПРЕДМЕТЫ или ЯВЛЕНИЯ НАДЕЛЯЮТСЯ СПОСОБНОСТЯМИ и ДЕЙСТВИЯМИ ЖИВЫХ: солнышко - улыбается, а зима - злится ????⠀⠀ ⠀⠀☝Как не перепутать с метафорой? Очень просто! Если неживой предмет ведет себя, как человек или животное (бежит, ругается, рычит, волнуется и т.п.), то перед вами точно олицетворение. ⠀⠀ ⠀⠀Сравните два отры
КАК ВЫЯВИТЬ НАРУШЕНИЕ СВЯЗИ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ? ⠀⠀ ⠀⠀Есть несколько разновидностей предложений, в которых встречается данная ошибка. Давайте рассмотрим на примерах, в каких конструкциях мы можем ошибиться. ⠀⠀ ⠀⠀☝Сохраняйте пост, чтобы не потерять теорию! ⠀⠀✔"Кто, как не сама природа, научила будущего скульптора пристальнее вглядываться в формы предметов?" - если мы уберем то, что в запятых, увидим, что основа в это предложении - "КТО НАУЧИЛА", а местоимение "кто", которое в большинстве таких конс
Совсем недавно у меня был день рождения. 31 год - не много и не мало! ????⠀⠀ ⠀⠀Часто мне задают вопрос, как мне удается так молодо выглядеть. Если честно, раньше я не задумывалась над этим, но недавно пришла к следующим выводам: ⠀⠀ ⠀⠀✔во-первых, позитивное мышление. Я уверена, что человек, который чаще улыбается и меньше злится, выглядит гораздо лучше. Я стараюсь не обращать внимания на мелкие неприятности, а в крупных искать положительные стороны. Ведь что бы ни случилось, мы не можем повернуть время вспя
А У ВАС ХОТЬ КОГДА-НИБУДЬ ВОЗНИКАЛ ВОПРОС, КАК НАПИСАТЬ: ПРИЙТИ ИЛИ ПРИДТИ? ????⠀⠀ ⠀⠀Признаюсь, мне довольно часто приходится встречаться с ошибкой в этом слове. Давайте разберемся, какой вариант написания правильный и почему. ????⠀⠀ ⠀⠀☝Сразу скажу, что, хоть в художественной литературе мы и встречаем оба варианта написания, в современном русском языке единственным допустимым является слово "ПРИЙТИ". ⠀⠀Почему именно так? Ведь мы говорим "приду", а не "прийду", "придет", а не "прийдет". ???? Для того чтоб
СОХРАНИТЕ ЭТОТ ПОСТ, чтобы, в случае чего, подсмотреть правильный вариант написания слова с приставками ПРЕ- и ПРИ- ???? Здесь я собрала все трудные случаи, которые не подходят под основное школьное правило. Листайте карусель и запоминайте! ???? ⠀Кроме того в школе обычно не упоминают о некоторых значениях приставки ПРИ-, а на экзамене это может создать дополнительные трудности ???? ⠀Давайте рассмотрим следующие значения приставки ПРИ-: ⠀⠀✔доведение действия до конца "ПРИдумать", "ПРИучить"; ⠀⠀✔совершение
СОХРАНИТЕ ЭТОТ ПОСТ, чтобы, в случае чего, подсмотреть правильный вариант написания слова с приставками ПРЕ- и ПРИ- ???? Здесь я собрала все трудные случаи, которые не подходят под основное школьное правило. Листайте карусель и запоминайте! ???? ⠀Кроме того в школе обычно не упоминают о некоторых значениях приставки ПРИ-, а на экзамене это может создать дополнительные трудности ???? ⠀Давайте рассмотрим следующие значения приставки ПРИ-: ⠀⠀✔доведение действия до конца "ПРИдумать", "ПРИучить"; ⠀⠀✔совершение
СОХРАНИТЕ ЭТОТ ПОСТ, чтобы, в случае чего, подсмотреть правильный вариант написания слова с приставками ПРЕ- и ПРИ- ???? Здесь я собрала все трудные случаи, которые не подходят под основное школьное правило. Листайте карусель и запоминайте! ???? ⠀Кроме того в школе обычно не упоминают о некоторых значениях приставки ПРИ-, а на экзамене это может создать дополнительные трудности ???? ⠀Давайте рассмотрим следующие значения приставки ПРИ-: ⠀⠀✔доведение действия до конца "ПРИдумать", "ПРИучить"; ⠀⠀✔совершение
СОХРАНИТЕ ЭТОТ ПОСТ, чтобы, в случае чего, подсмотреть правильный вариант написания слова с приставками ПРЕ- и ПРИ- ???? Здесь я собрала все трудные случаи, которые не подходят под основное школьное правило. Листайте карусель и запоминайте! ???? ⠀Кроме того в школе обычно не упоминают о некоторых значениях приставки ПРИ-, а на экзамене это может создать дополнительные трудности ???? ⠀Давайте рассмотрим следующие значения приставки ПРИ-: ⠀⠀✔доведение действия до конца "ПРИдумать", "ПРИучить"; ⠀⠀✔совершение
ГИПЕРБОЛА и ЛИТОТА - два средства выразительности, которые можно назвать антонимами, так как они имеют противоположное значение: ГИПЕРБОЛА - это художественное ПРЕУВЕЛИЧЕНИЕ, а ЛИТОТА - художественное ПРЕУМЕНЬШЕНИЕ. ☝⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀Давайте рассмотрим на примерах, как они выглядят в речи. ⚠Для начала вспомним такие разговорные выражения: ⠀⠀ ⠀⠀ ✔"Я тебе уже ТЫСЯЧУ РАЗ говорила!", ⠀⠀ ✔"Я такой голодный, что СЛОНА БЫ СЪЕЛ!", ⠀⠀✔"Бабушка напекла ЦЕЛУЮ ГОРУ пирожков!", ⠀⠀ ✔"Это стоит КУЧУ ДЕНЕГ" и т. п.⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ Это н
ГИПЕРБОЛА и ЛИТОТА - два средства выразительности, которые можно назвать антонимами, так как они имеют противоположное значение: ГИПЕРБОЛА - это художественное ПРЕУВЕЛИЧЕНИЕ, а ЛИТОТА - художественное ПРЕУМЕНЬШЕНИЕ. ☝⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀Давайте рассмотрим на примерах, как они выглядят в речи. ⚠Для начала вспомним такие разговорные выражения: ⠀⠀ ⠀⠀ ✔"Я тебе уже ТЫСЯЧУ РАЗ говорила!", ⠀⠀ ✔"Я такой голодный, что СЛОНА БЫ СЪЕЛ!", ⠀⠀✔"Бабушка напекла ЦЕЛУЮ ГОРУ пирожков!", ⠀⠀ ✔"Это стоит КУЧУ ДЕНЕГ" и т. п.⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ Это н
ГИПЕРБОЛА и ЛИТОТА - два средства выразительности, которые можно назвать антонимами, так как они имеют противоположное значение: ГИПЕРБОЛА - это художественное ПРЕУВЕЛИЧЕНИЕ, а ЛИТОТА - художественное ПРЕУМЕНЬШЕНИЕ. ☝⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀Давайте рассмотрим на примерах, как они выглядят в речи. ⚠Для начала вспомним такие разговорные выражения: ⠀⠀ ⠀⠀ ✔"Я тебе уже ТЫСЯЧУ РАЗ говорила!", ⠀⠀ ✔"Я такой голодный, что СЛОНА БЫ СЪЕЛ!", ⠀⠀✔"Бабушка напекла ЦЕЛУЮ ГОРУ пирожков!", ⠀⠀ ✔"Это стоит КУЧУ ДЕНЕГ" и т. п.⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ Это н
ОШИБКИ В УПОТРЕБЛЕНИИ ФОРМЫ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО С ПРЕДЛОГОМ встречаются довольно часто в восьмом задании #ЕГЭ. ⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀И это не случайно, ведь многие даже не знают, что правильно сказать "по приезде", а не " по приезду", "согласно расписаниЮ", а не " согласно расписаниЯ" и т. п. ???? ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀В карусели я подобрала самые ошибкоопасные слова, а ниже вы увидите правило, которым нужно руководствоваться в данном случае. ⠀⠀ ⠀⠀Сохраните этот пост, чтобы не потерять полезную информацию! ???? ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
ОШИБКИ В УПОТРЕБЛЕНИИ ФОРМЫ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО С ПРЕДЛОГОМ встречаются довольно часто в восьмом задании #ЕГЭ. ⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀И это не случайно, ведь многие даже не знают, что правильно сказать "по приезде", а не " по приезду", "согласно расписаниЮ", а не " согласно расписаниЯ" и т. п. ???? ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀В карусели я подобрала самые ошибкоопасные слова, а ниже вы увидите правило, которым нужно руководствоваться в данном случае. ⠀⠀ ⠀⠀Сохраните этот пост, чтобы не потерять полезную информацию! ???? ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
ОШИБКИ В УПОТРЕБЛЕНИИ ФОРМЫ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО С ПРЕДЛОГОМ встречаются довольно часто в восьмом задании #ЕГЭ. ⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀И это не случайно, ведь многие даже не знают, что правильно сказать "по приезде", а не " по приезду", "согласно расписаниЮ", а не " согласно расписаниЯ" и т. п. ???? ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀В карусели я подобрала самые ошибкоопасные слова, а ниже вы увидите правило, которым нужно руководствоваться в данном случае. ⠀⠀ ⠀⠀Сохраните этот пост, чтобы не потерять полезную информацию! ???? ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
ОШИБКИ В УПОТРЕБЛЕНИИ ФОРМЫ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО С ПРЕДЛОГОМ встречаются довольно часто в восьмом задании #ЕГЭ. ⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀И это не случайно, ведь многие даже не знают, что правильно сказать "по приезде", а не " по приезду", "согласно расписаниЮ", а не " согласно расписаниЯ" и т. п. ???? ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀В карусели я подобрала самые ошибкоопасные слова, а ниже вы увидите правило, которым нужно руководствоваться в данном случае. ⠀⠀ ⠀⠀Сохраните этот пост, чтобы не потерять полезную информацию! ???? ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
Многие ученики спрашивают у меня, стоит ли идти в #десятыйкласс. Сложно ответить на этот вопрос однозначно, так как у всех свои цели и ситуации у всех разные. Я училась до одиннадцатого класса, а после школы поступила в колледж (почему так вышло я уже писала), поэтому я имею представление и о колледжной жизни, и об 11-ом классе, ЕГЭ и т. п. Вот что могу сказать об этом: ПЛЮСЫ УЧЕБЫ ДО 11-ОГО КЛАССА: ????возможность продлить детство (в стенах родной школы ты и в 11-ом классе остаешься ребенком, у теб
КАК ЧАСТО ПУТАЮТ ЭТИ СЛОВА! ПасХа и пасКа. Давайте не делать в них ошибки! ???? ⚠Запомните! ПасХа - это религиозный праздник, когда красят яйца и готовят куличи. Кроме того, некоторые так называют творожный десерт или кулич, который готовится специально к этому празднику. ☝ А пасКой на юге нашей страны называют традиционный пасхальный хлеб (тот же самый кулич). Однако словари не рекомендуют употреблять это слово, допуская его лишь в устной речи. ???? P. S.: Христос воскресе! ????
ВСЕГДА ЛИ В СЛОЖНОСОЧИНЕННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ НУЖНА ЗАПЯТАЯ ПЕРЕД "И"? ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ Нет. Далеко не всегда. Давайте рассмотрим случаи, когда в предложении две основы, но запятая перед союзом ("и", "или", " да", "либо") не ставится. ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀ Сохраните пост с полезной информацией. Вдруг пригодится! ???? ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ Итак, запомните, что если в начале предложения есть какой-либо ОБЩИЙ ЭЛЕМЕНТ (общий второстепенный член, вводное слово, союз, придаточное предл
ВСЕГДА ЛИ В СЛОЖНОСОЧИНЕННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ НУЖНА ЗАПЯТАЯ ПЕРЕД "И"? ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ Нет. Далеко не всегда. Давайте рассмотрим случаи, когда в предложении две основы, но запятая перед союзом ("и", "или", " да", "либо") не ставится. ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀ Сохраните пост с полезной информацией. Вдруг пригодится! ???? ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ Итак, запомните, что если в начале предложения есть какой-либо ОБЩИЙ ЭЛЕМЕНТ (общий второстепенный член, вводное слово, союз, придаточное предл
ВСЕГДА ЛИ В СЛОЖНОСОЧИНЕННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ НУЖНА ЗАПЯТАЯ ПЕРЕД "И"? ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ Нет. Далеко не всегда. Давайте рассмотрим случаи, когда в предложении две основы, но запятая перед союзом ("и", "или", " да", "либо") не ставится. ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀ Сохраните пост с полезной информацией. Вдруг пригодится! ???? ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ ⠀⠀ Итак, запомните, что если в начале предложения есть какой-либо ОБЩИЙ ЭЛЕМЕНТ (общий второстепенный член, вводное слово, союз, придаточное предл
Данная страница сгенерирована в реальном времени на лету с помощью запроса к API от соцсети ВКонтакте. На странице содержатся только открытые данные пользователей ВК, которые НЕ скрыты настройками приватности. Наш ресурс Findlik.pro НЕ собирает и НЕ осуществляет хранение персональных данных пользователей ВКонтакте.